NOMBRE DEL AUTOR: RED MULTIPLICADORA PROGRAMA P.E.R MIRANDA
MUNICIPIO: MIRANDA
DEPARTAMENTO: CAUCA
E-MAIL: r.g.go@htomail.com
TITULO: "LAS LETRAS SON UN CUENTO"
GRADOS: 0º Y 1º
AREAS: LECTO-ESCRITURA, ÉTICA Y VALORES
LOGROS Y COMPETENCIAS:
*DOMINIO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE LAS CONSONANTE(M-C-S-L)
* QUE EL ESTUDIANTE ESTÉ EN LA CAPACIADAD DE RE-NARRE HISTORIAS
*SENSIBILIZAR A LOS ESTUDIANTES SOBRE LA IMPORTANCIA DE TENER FAMILIA, AMIGOS ENTRE OTROS
PALABRAS CLAVES:
COMPRESIÓN,ESCRITURA,RE-NARRACIÓN,VALORES
PREGUNTA GENERADORA:
¿CÓMO A TRAVÉS DE LOS GENEROS LITERARIOS NARRATIVOS APROXIMAMOS A LOS ESTUDIANTES A LA COMPRENSION DE TEXTUAL Y A LA ESCRITURA?
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:
CONSTANTEMENTE LOS DOCENTES OBSERVAMOS QUE LOS ESTUDIANTE DE LOS PRIMEROS AÑOS DE BASICA PRIMARIA( GRADO Oº Y 1º) SON ATRAIDOS FACILMENTE POR LOS CUENTOS, HISTORIAS, ANECDOTAS ENTRE OTROS,ENTONCES POR QUÉ NO APROVECHAR ESTA MOTIVACION DE PARTE DE ELLOS PARA INICIAR EL PROCESO DE COMPRESIÒN Y ANÁLISIS DE LOS TEXTOS MÁS ALLÁ DE LA DECODIFICACIÒN DE LAS PALABRAS.
TAREAS
1. REALIZAR LA LECTURA DEL CUENTO "CHOCO ENCUENTRA UNA MAMÁ" EN VOZ ALTA LAS VECES QUE SEAN NECESARIAS.
2. RECONSTRUIR LA HISTORIA A TRAVÉS DE LAMINAS PREDISEÑADAS Y COLOREADAS POR LOS ESTUDIANTES, LAS CUALES REPRESENTAN ESCENAS DEL CUENTO.
3. REPRESENTACION DE LOS PERSONAJES DEL CUENTO Y RECONSTRUIR UNA ESCENA DEL CUENTO.
HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE
- CUENTO.
- IMÁGENES DE ESCENAS PREDESEÑADAS PARA COLOREAR.
- FORMATOS DE ACTIVIDADES PARA LA LETRAS M -S-C-L.
- ESTRUTURA DE TEATRO.
- TITERES
BIBLIOGRAFIA
*GUEVARA, Guerrero Marleny; Cosechando semillas de sabiduria con los niños del Cauca. univalle.2008.
*KASA, Keiko; Choco encuentra una mamá.
